* - Поля, обязательные для заполнения |

В центре внимания курса ситуации, которые случаются в любой компании, но про которые мало пишут и почти не говорят. Это тонкости офисной политики, теневой конкуренции, скрытых мотивов в построении карьеры, бремени власти и ответственности в управлении. Это также нюансы закрытых коммуникаций, барьеров, двойных стандартов и социальных ролей в коллективе. Наконец, это трудности изматывающей усталости, выгорания, стресса и стагнации в карьере.
В центре внимания курса - динамика развития компании и взаимодействия собственников с менеджментом компании. Рассматриваемые вопросы: амбиции и энергия собственника как фактор бизнеса, стратегическое лидерство и мотивация на личное самоутверждение, трудности и конфликты в верхнем эшелоне власти. Анализ конкретных примеров из практики российского бизнеса: когда возникает дефицит менеджмента и снижается лояльность персонала. Решение собственника: управлять компанией или делегировать? Собственник управляет компанией – преимущества и риски. Передача управления менеджменту – когда это необходимо? Преимущества и риски передачи управления компанией управляющему по найму.
Курс дает методологию углубленного финансового анализа эффективности деятельности компании c позиции менеджмента (инструменты диагностики, в том числе, выявление причин изменения показателя рентабельности операционной деятельности и др.), дает понимание взаимосвязи между ростом стоимости бизнеса и финансовыми коэффициентами, показывает, как должны приниматься решения на основе взаимоотношений риска и доходности, рентабельности и ликвидности.
Курс дает ответы на следующие вопросы. Почему снижается эффективность маркетинговых инструментов? Каким должен быть маркетинг в кризисный и посткризисный период? Что необходимо предпринять, чтобы маркетинг работал на рост прибыли? Какие 7 основных преобразований в маркетинге требуют немедленной реализации? Какой должна быть маркетинговая система, ориентированная на рост прибыли компании?
Практические мастер – классы CEO компаний-партнеров (HILTI, SPLAT, ARGENTA) по вопросам построения эффективной системы управления, организации клиентской службы, организации продвижения продукции на российский и зарубежные рынки, системе принятия решений, управления человеческими ресурсами и талантами и др.
Программа дает лидеру полное понимание стадий развития команды и процессов происходящих на различных этапах жизнедеятельности команды. Мы рассмотрим модель ситуационного лидерства позволяющие влиять на отдельных членов команды.
Цели: развить навыки формирования и управления командой на различных этапах ее развития, развить навыки распределения ролей в команде, овладеть приемами нейтрализации действия негативных ролевых установок, развить умение влиять на неформального лидера, изучить модель ситуационного лидерства, развить у участников навык менять свое поведение и осознано выбирать стиль лидерства, учитывая специфику задачи и специфику сотрудника, выполняющего данную задачу
Инструменты, предложенные в данной программе, помогут лидерам раскрыть потенциал сотрудников и команды, создать атмосферу, основанную на доверии и открытости. Используемый подход «провоцирует» возникновение в команде эффекта синергии, где каждый замотивированный сотрудник работает с полной отдачей, и все вместе выкладываются на 101%.
Цель курса: развитие способностей руководителей по управлению конфликтом на этапах предупреждения, разрешения и урегулирования последствий конфликта. Участники овладеют техниками в области управления конфликтами, смогут повысить личную конфликтоустойчивость, научатся выбирать оптимальную стратегию поведения в конфликтах, овладеют приёмами воздействия на поведение оппонента и др.
Каждый лидер знает, насколько важны перемены в компании. Однако, к сожалению зачастую то, что видится руководителю необходимым, сотрудникам кажется излишним. Именно поэтому многие решения начинают пробуксовывать, а коллектив занят не рабочими задачами, а обсуждением действий руководителя. Саботаж, конфликты, демотивация, уход персонала – характеристики периода перемен. Программа дает лидеру инструменты управления настроениями и эффективностью сотрудников в переломные моменты в жизни компании, когда жить по старому уже неэффективно, а по - новому еще нужно научиться. Правильные действия руководителя на этапе до, во время и после внедрения изменений позволят сохранить большую часть команды в ресурсном состоянии и вывести ее на новый уровень развития.
Участники получат полное представление о стресс-менеджменте — искусстве жить и работать «на полную мощность» и с удовольствием, приобретут знания о причинах стрессов, получат инструменты и испытанные методики преодоления стрессов, которые будут отрабатываться в ходе активных игр и индивидуальных действий. Участники научатся выходить победителями из самых сложных ситуаций, получат ответы на свои вопросы по управлению собой.
Руководитель высшего звена управляет конструктивным конфликтом и предотвращает деструктивный. Знает техники позитивного манипулирования, противостоит негативному. Он знает, как избежать навязываемых ему манипулятором ролей и ловушек. Он умеет выстроить защиту от скрытых и явных посягательств на свою власть в организации при сохранении атмосферы сотрудничества и конструктивного взаимодействия. Мы будем практиковать техники сопротивления манипулированию и способы разрешению конфликта с партнерами, клиентами и сотрудниками. Рассмотрим типичные конфликтные и манипулятивные сценарии и технологии их разрешения. Отработаем навыки управления конфликтом в конструктивных целях.
Очень многие руководители, занимающие свою должность более 5 лет, начинают осознавать, что бизнес вышел на «плато» и исчерпал первоначальную динамику роста. Большинство начинает искать финансовые ресурсы на внешнем рынке, а меньшинство – неиспользуемые ресурсы коллектива компании и самого себя, как руководителя. Цель программы – помочь думающему руководителю изменить угол зрения на бизнес и себя самого, найти решение сложных проблем, успешно разрешить конфликты, которые ранее представлялись неразрешимыми. В ходе обучения мы будем рассматривать не отвлеченные кейсы из жизни неизвестных нам людей, а личные жизненные ситуации каждого из участников программы, связанные с работой, межличностными отношениями, установками и преградами. В ходе обучения участники смогут под руководством преподавателя превратить проблему в сценическую фантазию, увидеть жизненную ситуацию с разных точек зрения, выйти за скобки проблемного восприятия, проиграть сложную ситуацию в разных жанрах и отработать варианты других, ранее не известных участнику, сценариев.
Известность руководителя и его популярность в профессиональном сообществе определяются не только его профессиональными качествами. Как стать узнаваемым и востребованным на рынке труда, то есть, стать брендом, для того чтобы преуспеть в бизнесе – рассматривается в рамках данного курса. Участники освоят механизмы процесса создания личного бренда, получат навыки позиционирования собственного «Я» во внешней среде.
Как быть разным, оставаясь собой. Что такое мультиролевой стиль, как эффективно строить публичную коммуникацию, управлять впечатлением. Техники речи и невербальной коммуникации в бизнес контексте;. Роли и алгоритмы эффективного поведения лидера- вдохновителя, администратора, коуча, переговорщика. Формат работы -выявление персональных моделей поведения, отработка и развития новых моделей поведения.
Ориентируясь на уровень знаний и навыков участников, ведущие уделят внимание тонкостям управления переговорным процессом. Будут рассмотрены ситуации потери и возвращения управления в ходе ведения переговоров, считывания информации разных уровней, работы с отказами, сомнениями. Мы будем практиковать навыки слышать собеседника не только на уровне, того что говорится но и на уровне того, о чем он молчит. Рассмотрим трудные ситуации групповых переговоров, разные контексты ведения переговоров (между партнерами по бизнесу, с гос структурами, с другими по культуре и ментальности партнерами) . Поскольку переговорщик экстра класса умеет быть одновременно внутри переговорного процесса и одновременно быть его наблюдателем этот навык будет одним из главных для тренировки.